हिमाचल प्रदेश की शिक्षा प्रणाली को वैश्विक मानकों के अनुरूप मजबूत करने की दिशा में प्रदेश सरकार एक अहम कदम उठाने जा रही है। इस पहल से शिक्षकों के प्रशिक्षण और विद्यार्थियों की सीखने की गुणवत्ता में व्यापक सुधार की उम्मीद जताई जा रही है।
शिमला
कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के दौरे की तैयारियां तेज
हिमाचल प्रदेश की शिक्षा व्यवस्था को अंतरराष्ट्रीय मानकों से जोड़ने के उद्देश्य से मुख्यमंत्री सुखविन्द्र सिंह सुक्खू, शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर, शिक्षा विभाग के वरिष्ठ अधिकारी और कुछ विधायक इंग्लैंड स्थित विश्वविख्यात कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के दौरे पर जाएंगे। इस प्रस्तावित दौरे को लेकर इन दिनों तैयारियां तेजी से की जा रही हैं।
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शिक्षा सुधार की दिशा में अंतरराष्ट्रीय पहल
प्रदेश सरकार की यह पहल हिमाचल को देश के अग्रणी शैक्षणिक राज्यों की श्रेणी में लाने की दिशा में महत्वपूर्ण मानी जा रही है। इस अंतरराष्ट्रीय साझेदारी के माध्यम से शिक्षकों की पेशेवर दक्षता को नई मजबूती मिलेगी, जिसका सीधा लाभ छात्रों के सीखने के परिणामों में सुधार के रूप में सामने आएगा।
शिक्षा निदेशालय में चयन प्रक्रिया जारी
कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय की ओर से कंवेजीनियस को तकनीकी और शैक्षणिक सहयोग प्रदान किया गया है, जिससे प्रशिक्षण कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू किया जा सका। शिक्षा निदेशालय में विदेश जाने वाले शिक्षकों की चयन प्रक्रिया चल रही है, ताकि प्रशिक्षण का लाभ सही ढंग से आगे बढ़ाया जा सके।
एमओयू के बाद बढ़ा अंतरराष्ट्रीय सहयोग
प्रदेश सरकार ने शिक्षकों के विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम को लेकर कंवेजीनियस के साथ समझौता किया है, जिसमें कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय शैक्षणिक साझेदार के रूप में शामिल है। इसी कड़ी में कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय ने मुख्यमंत्री, शिक्षा मंत्री और वरिष्ठ अधिकारियों को लंदन स्थित परिसर के भ्रमण के लिए आमंत्रित किया है।
विशेषज्ञों के साथ होगी रणनीतिक चर्चा
मुख्यमंत्री की अध्यक्षता में जाने वाला प्रतिनिधिमंडल प्रशिक्षण कार्यक्रम की प्रगति, गुणवत्ता और भविष्य की रणनीति को लेकर कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के विशेषज्ञों के साथ विस्तृत चर्चा करेगा, ताकि हिमाचल की शिक्षा प्रणाली में दीर्घकालिक सुधार सुनिश्चित किए जा सकें।
33 हजार से अधिक शिक्षकों को मिला प्रशिक्षण
इस परियोजना के तहत प्रदेश के सभी जिलों के 33,300 शिक्षकों को आधुनिक मूल्यांकन तकनीकों और नवीन शिक्षण कौशल पर प्रशिक्षित किया जा चुका है। कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के विशेषज्ञों ने चार प्रमुख मॉड्यूल के माध्यम से प्रशिक्षण दिया, जिसमें मूल्यांकन के उद्देश्य, विद्यार्थियों की सीखने की खामियों की पहचान, प्रश्नों का डिज़ाइन और समावेशी मूल्यांकन प्रथाएं शामिल रहीं। प्रशिक्षण ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों माध्यमों से संचालित किया गया, ताकि अधिकतम शिक्षकों की भागीदारी सुनिश्चित हो सके।
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